3月15日，合普課堂第36期聚焦《安徽省“評定分離”政策解讀與實踐》正式開講。本期課程由招標部張怡文主講，以理論解析為核心，系統(tǒng)梳理政策演進脈絡、制度框架及操作規(guī)范，為工程建設、政府采購、水利交通等領域從業(yè)人員提供政策指引。
安徽省“評定分離”政策自2017年試點探索以來，歷經“探索—推廣—完善”三階段迭代升級。張怡文以時間軸為主線，結合合肥、蕪湖等地試點案例，詳解政策如何破解傳統(tǒng)招標“權責不清、圍標頻發(fā)”的頑疾。
針對政策核心，張怡文通過對比傳統(tǒng)招標與評定分離的權責分配、風險防控等差異，強調“評標專家顧問化、招標人責任主體化”的核心理念�！罢哔x予招標人更大自主權，但也倒逼其建立內控機制�！畽嘭煂Φ取皇强谔�，而是貫穿標前研判、定標決策的全流程實踐�！�
面對執(zhí)行中的挑戰(zhàn)，政策進一步明確深化方向：技術層面將開發(fā)智能定標系統(tǒng)，整合企業(yè)信用、歷史履約等大數據輔助決策；管理層面對小額項目試行“評定有限分離”，簡化流程以平衡效率與合規(guī)；立法層面推動地方性法規(guī)與《招標投標法》銜接，夯實制度合法性。
作為合普課堂“招投標制度改革”系列的重要組成，本期課程以系統(tǒng)性、理論性為特色，完整呈現(xiàn)政策框架與實踐路徑，為從業(yè)人員厘清操作邊界。未來，課堂將持續(xù)跟蹤政策動態(tài)，聚焦電子招投標平臺升級、跨區(qū)域經驗互鑒等議題，為集團招投標領域高質量發(fā)展提供智力支持。
